La Enseñanza para la Comprensión (EpC) cobra vida en los proyectos de síntesis de inglés de sexto y séptimo.

Comprender, crear y compartir: eso es aprender con propósito.

El desempeño de comprensión en los grados sexto, permitió que los estudiantes presentaran sus proyectos finales de síntesis "maqueta de la institución" y que, a partir del uso de un vocabulario sencillo, conocido y haciendo uso de estructuras gramaticales simples dar la ubicación de las diferentes zonas, aulas y espacios de su colegio, partiendo de su presentación personal.

En los grados séptimo, los estudiantes escribieron un texto descriptivo corto, utilizando el verbo to be en presente y pasado, vocabulario relacionado con la descripción de lugares turísticos de su ciudad y algunas estructuras gramaticales simples.